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“闪亮的日子—青春该有的模样“大学生创业人物:曾茂林
[四川省大学生信息咨询与就业创业服务网]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2018年1月2日
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  来源:电子科技大学

2013年,带着对大学的憧憬我来到了电子科技大学经济与管理学院。还记得开学后受益最深的一句话:“授人以鱼不如授人以渔”,在大学首先你要学会怎么学习。

我选择的第一专业电子工程,第二专业是金融学。虽然两个专业毫不相关,但是在学习当中它们可以让我们可以从给更多的角度来看待很多问题,对我人生的选择有很大的影响。学习电子工程能够让我用更专业的眼光来看待现代中国的科技行业的发展,并且我也特别爱这个行业,还记得大一刚进学校的时候,看见C语言、JAVA、C++、电路分析、Android、单片机、PCB绘制、IOS开发等等太多想学习的。但是大一的课程只学习基础知识,所以我加入了学院的创新创业工作坊。跟着很多热情的学长学习我想学习的各种电子电路知识。从浅入深,单片机到Linux到Android,三极管放大电路到4层PCB板的绘制,C语言到JAVA等等。

金融学以及学院的基础经济课程让我又从另外一个角度来看待我们所学习的知识。我最喜欢的一个词语就是“变现”。大到公司,小到你的某个技能在金融学当中都可以计算出它的价值。从而来衡量你的选择是否对你有利。因为它我选择了创业,最开始接触创业是在大一的暑假,几个学长合伙开创了一个工作室,我也进入开始做一些项目。由于学习过经济相关的知识,在做创业项目的时候对我的帮助真的很大,控制成本、选择最优方案等等都可以用我学过的知识得到很好的解决。再后来我在大三暑假我整合了我们学院以及工作室的资源成立的目前的“MD工作室”。我们目前每年投入产品研发一百万左右,一共有7个人在这里全职工作,实习生3人。在美国有三个代理商,台湾有一个代理商。创业路漫漫,我们才刚开始起航,但是我相信有了在学院学到的知识以及方法,我们能够比其他的创业者走的更远,都说大学生创业不靠谱,但是我们经管的学生一定会让人刮目相看。

在这里我还要说一下创新创业工作坊,它是在大学中对我影响最大的一个地方。创新创业工作坊是由经济与管理学院大力支持,完全由学生管理的一个集创业、培养、兴趣为一体的学生自主活动中心。工作坊创建于2009年,位于清水河校区经管楼A404室,总面积123平方米。根据“管理-电子工程复合培养实验班”的培养方案以及学生的相关需求,投资建设了这所融合电子工程及互联网两个领域的开放型自主实验室。工作坊内设施齐全,配有与电子设计和与互联网技术相关的仪器设备,为同学们的学习、研究、创新提供了必要条件。基于复合培养实验班的特性,工作坊建立了一套自主管理的相关制度。我们自主创新、自主设计实验,自主邀请导师进行指导,自主完成项目,从而达到将管理和电子技术融合的目的,旨在培养“懂技术的管理者”。大家通过在工作坊的学习、实践过程,加深了对于学院培养目标的认识,并激发起对电子设计、互联网技术方向的兴趣,在不断探索中,找寻不同领域之间的契合点。

我在这里学习到了很多最新的前沿的科学技术知识,这些都在学校的课堂上是完全不能够接触到的。这里也是我创业的起点。经过多年的累积,工作坊已形成了以电子设计和互联网技术为中心,以各种科技竞赛及项目研发为辅助的综合培养体系,实现了从创意到实践,再到创业尝试的一体化进程,为大家提升研究能力、实践能力、创新能力、合作能力搭建了良好的平台。在电子设计方面,分为硬件组和控制组,硬件组研究pcb硬件电路设计,控制组研究单片机运动控制。硬件组与电子工程学院科协建立了良好的合作关系,相互交流,促进学习。在互联网技术方面,分为互联网前端组和算法与数据组,互联网前端组研究网页设计,算法与数据组研究大数据分析。由工作坊主办的“MEE杯”暨电子设计与互联网解决方案大赛于每年九月初开展,目的不仅在于从新生中找寻懂技术、懂融合、主动学习能力强的学生,吸纳优秀新人,还在于打开新生们对电子信息工程和互联网技术等领导的知识面,帮助他们对“管理——电子工程复合培养实验班”形成更深层次的认识。至今,工作坊保存了历代学生们的学习、创新成果,建立了属于工作坊自己的知识库,并还在不断补充、完善中。在知识应用方面,我们工作坊成员也多次参加国家级、省级、校级的比赛,获得各种奖项,取得了优异的成绩。

回忆总是漫长的,大一在工作坊熬夜学习单片机的时刻还历历在目,大二为了项目路演在工作坊通宵达旦也仿如昨日,工作坊充满无限可能。通过丰富的资源、优秀的管理、自主的氛围和对技术的热情,努力实现真正的跨界交流、跨领域结合、跨学科应用,领悟创新的内涵,这就是创新创业工作坊的核心价值与追求。这里就是我高中时憧憬的大学。

希望学弟学妹能够在电子科技大学闯出自己的天地。

 



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编辑:高校学生信息与就业指导中心